PROA

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR (PROA) 

Un año más nuestro centro dispone de una de las actuaciones que se contemplan en los Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía (P.R.O.A. Andalucía), más concretamente hablamos del Plan de Acompañamiento escolar. (Instrucciones de 1 de septiembre de 2025) 

El Acompañamiento Escolar es una actuación dirigida a mejorar la adquisición de las competencias clave, especialmente en comunicación lingüística y razonamiento matemático, del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo que precisa acciones de carácter compensatorio. Por tanto, se concibe como una medida motivadora, a la vez que favorecedora del éxito escolar, así como una importante vía para la prevención del absentismo y abandono escolar temprano. 

Se trata de un programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo. 

Los objetivos que se plantean para esta medida son: 

1. a) Favorecer la inclusión educativa y social del alumnado que requiera de esta medida, facilitándoles técnicas y herramientas necesarias para un desenvolvimiento autónomo. b) Contribuir a la consecución de los objetivos establecidos en el currículo de la etapa de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria dentro del Proyecto Educativo del centro. 
2. c) Apoyar la transformación social y cultural del centro escolar y de la comunidad educativa. 
3. d) Establecer cauces de coordinación, cooperación y colaboración entre todos los agentes implicados en el Sistema Educativo, docentes y no docentes, para prestar una respuesta integral al alumnado desde una visión inclusiva de la educación. 

Para alcanzar estos objetivos se desarrollarán un conjunto de actividades en las sesiones relacionadas con los siguientes bloques de contenidos: 

– Competencias y aprendizajes instrumentales básicos: comprensión lectora, expresión oral o escrita y cálculo y resolución de problemas, entre otros. 

– El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida diaria. – Coeducación, normas para la convivencia, mediación y resolución pacífica de conflictos. 

– Actividades motivadoras, funcionales y que facilitan el proceso de transferencia de los aprendizajes escolares como las visitas a espacios de la comunidad: comercios, cines, hogares y talleres de la zona. 

Composición y número de grupos para cada modalidad. 

– Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo que precise de acciones de carácter compensatorio por proceder de un entorno social desfavorecido y/o con dificultades para alcanzar las competencias clave, teniendo preferencia aquel que sea objeto de un programa de refuerzo del aprendizaje.

– Deberá estar escolarizado en el segundo o el tercer ciclo de la etapa de Educación Primaria. 

– El número de alumnos y alumnas que constituya cada grupo no será menor de 5 ni mayor de 15 (de un mismo curso o ciclo). 

– Podrán incorporarse al Programa en cualquier momento del curso escolar el alumnado que lo desee siempre que haya plazas disponibles y cumplan con los requisitos recogidos en la Resolución del Programa. 

– Para dar al alumnado una respuesta lo más amplia y ajustada posible a sus necesidades, el programa será realizado por el profesorado del propio centro docente. 

Distribución y horarios de los grupos en nuestro centro: 

DÍA 

MARTES 

MIÉRCOLES 

3º CICLO 16 h a 18 h. Aula 9 Docente 2